蘋果採摘器 在 Nová Bělé 的小學，我們在一年級就已經開始使用 iPad。在 系列的第一部分 我們展示了整個項目，現在是一年級學生和我（他們的班主任）真正使用蘋果平板電腦的時候了。我們希望逐步向教育工作者和家長展示使用iPad進行教育的可能性，因此我們將從一年級開始研究如何讓iPad參與教學。我將展示哪些應用程式適合（經我驗證）了解 iPad，直到創建您自己的教材。
九月份，我們開始學習基礎科目，即捷克語和數學。然而，除了 iPad 和針對選定科目的特殊應用程式外，還必須安排其他幾件事。每個講師可能會設定不同的程序和流程，但是，在我開始在學校與孩子們一起工作之前，我必須準備好以下內容：
- Dropbox的 （或其他儲存）- 用於在 iPad 之間傳輸資料（影像、檔案）。
- Email – 安排孩子並在他們的 iPad 上設定電子郵件（最簡單的方法 – 以及與 iPad 的另一個良好連接 – 谷歌企業應用套件).
- 投影機一 蘋果電視 - 為了更清晰的演示，我建議在教室裡放置一台與Apple TV連接的投影儀，它可以將iPad的內容直接無線投影到投影機上。
- 快速的網路連線。
九月
一年級學生學習 iPad。學習基本控制。 iPad 如何關閉、打開，在哪裡可以上下轉動它，學習關閉運動感應器，在主選單中移動，學習截圖。對於將來使用 iPad 進行工作非常重要。
他們學會了在應用程式中控制 iPad 你好色鉛筆，這是免費的。這是一個非常簡單的繪圖，孩子們可以在 iPad 上學習繪畫，學習 BACK 功能。 NEW、SAVE 和 OPEN 等功能透過顏色區分。因此，即使是不會閱讀的孩子（無論是捷克語還是英語）都可以使用蠟筆引導到給定的功能。在此應用程式中，您可以插入背景圖像並在其上繪圖（填寫工作表、連接現成的圖片、覆蓋現成的字母等）
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捷克語
我們每個人都記得帶有字母和音節的文件夾（通常散落在教室周圍）。為了防止這些孩子高興，我們開始在應用程式中編寫音節 TS 磁鐵之地 （1,79 歐元）。該應用程式的原理很簡單，從圖片中當然可以理解。孩子們寫信。該應用程式的優點是還可以分配圖像和形狀。缺點是沒有捷克語變音符號。不過對於學習基本音節來說已經足夠了。
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您也可以使用此應用程式來練習數學，因為它可以處理數字和符號。
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mat
在數學方面，我們一開始喜歡這個應用程式 數學很有趣：3-4 歲，在導出和計算十以內的數字時將使用它。在一個非常愉快的圖形環境中，孩子可以數出立方體上的動物、形狀、點。這樣的應用還有很多，但不知道為什麼在我們心裡長出了這個。它們將給定的數字與給定的計數相符。一個優點是錯誤填寫的數字會發出聲音通知。
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附影片是用iPhone 3GS拍攝的，畫質請見諒。
嘿，我想去第一堂課:)
這是一個美好的想法，但對於學校/家庭來說非常不現實:) 就我個人而言，如果我沒有像我這樣的父母，我永遠不會擁有 iDevice。這不是一個小數目，但你為品質付出代價:)祝你好運
我真的很喜歡這個。